过了一会儿后，私塾下课，孩子们纷纷从屋子里跑了出来。
四周陷入了短暂的沉默。
陆锋看了一会儿，不久瞧见某个熟悉的小身影从屋子里跑了出来，随后一眼就在所有的平安捕中找到了陆锋。
她顿时目光大亮。
《陆锋哥哥！》
张巧儿兴奋地跑了过来，一下子抱住了他。
陆锋笑着摸了摸她的头发。
《陆锋哥哥，我好想你。》
张巧儿眼睛泛红道。
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《我也想我们的巧儿了。》
《最近在私塾里过的怎么样？》
他关心问道。
《我很好，同学们也很好，老师们教的也很好哦。》
张巧儿仰头注视着陆锋。
《巧儿也能努力的照顾好自己了。》
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
陆锋看着她的目光，看了几秒后，才确定她没有说慌，才放心的露出了笑容。
《巧儿真棒。》
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他笑着道。
《那陆锋哥哥呢？你有没有照顾好自己？》她反问道。
《我作何可能照顾不了自己？》陆锋哭笑不得。
《那就好。》
张巧儿满意的点头示意，像是一个小大人一样。
陆锋无语。
《陆锋。》
赵飞云的声音传来。
陆锋和张巧儿同时看过去。
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就见赵飞云笑着对陆锋道：《你画技这么好，有没有兴趣给所有班级的孩子们画一张集体画？》
其他人也期待的看着他。
《陆锋哥哥，你还会画画！？》
张巧儿惊喜道。
陈丽雪也意外的看着陆锋，但是对他的画画水平并没有报太大期待。
《行。》
陆锋想了一下点点头。
瞧见陆锋点头，赵飞云等人随即开始招呼了起来。
集体画这种画就跟画大头像一样，并不难，而且也不需要构思何的，所以也不会花太多时间，既然大家这么想看，那就画一张好了。
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瞬间后。
私塾后面的一片空地内，接近二百名孩子以及十二名老师或站或坐的排列在一起。
陆锋神色平静的看着这一切。
陈丽雪在一旁注视着陆锋，脸色有些古怪。
这一刻，所有人的目光都集中在了一起。
不知道为什么，此时的陆锋在她眼中注视着，还真有一种绘画大师的气势了。
周围的一切都变得安静下来。
作何可能？
她摇摇头，把脑海中这种不可思议的想法扔到了脑后。
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《陆画师，我们准备好了。》
私塾的老师们开口道。
陆锋点点头。
他注视着面前的学生们和老师们的位置，脑海中忽然冒出某个想法。
怎么感觉这么像画毕业照？
陆锋摇头失笑，接着他来到画纸面前，拾起毛笔沾了沾墨，开始画了起来。
在大师级画技之下，每某个学生和老师，都让陆锋画的惟妙惟肖，神态表情都跃然纸上，显得无比生动。
陈丽雪等平安捕都靠了过来，越看越吃惊。
这画的也太好了吧？
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特别是陈丽雪。
她难以置信的看着陆锋，难以想象这样惊人的画技竟然出自他的手中。
在她的现实之中，那些所谓国宝级别的画作也差不多就是这种水平了吧？
陆锋这边正要继续给毛笔蘸墨，忽然发现砚台中没墨水了。
他正要研磨，就见陈丽雪和赵钰儿齐声道：《我来研磨。》
陆锋一怔。
两个女孩子也愣住了，互相看着对方。
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平安捕们对视一眼，脸色一点一点地古怪起来，不少人偷偷看陆锋。
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《好小子。》
众人心中感慨。
正当众人以为她们两个要争起来的时候，但见赵钰儿自己拿出一个砚台和某个墨砖开始给陆锋磨墨。
陈丽雪见此，也只好脸色怪异的给陆锋磨起磨来，时不时的抬头看赵钰儿一眼。
陆锋却一点都没有察觉，他的心神却都放在了画上。
他现在画着画着，脑海中不由想起了自己之前想出来的一些想法，便他画下的人物就越加生动且栩栩如生起来。
陆锋忽然有种感觉。
只要这幅画能够完成，一定可以诞生宝箱！
在这样的灵感之下，他笔下的画技越加精妙，但是迅捷却不降反升，效率大大提升起来。
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不到半个时辰的功夫，他就将所有学生和老师都画完了。
《这么快就结束了？》
众人对视一眼，有些不可思议。
但他们注视着桌子上铺着的画有二百多师生的画作，又不得不承认，陆锋已然画完了。
而且画的甚是完美！
至少在他们眼中看来是这样的。
《辛苦了，陆锋。》
张风豪正要拍拍陆锋的肩膀，赵飞云立刻阻止了他。
《等一下，陆锋似乎还没画完。》
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赵飞云注视着陆锋沉思的样子说道。
张风豪一怔。
陆锋的确没画完。
他注视着目前这张看似完美的画作，却总感觉缺些什么。
过了瞬间。
陆锋心里一亮。
他随即落笔，开始画了起来。
这次他不画学生，不画老师，而是画起了……
平安捕！
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气氛瞬间变得紧张起来。
画纸上，但见在已然画好的师生两边，渐渐出现了某个个平安捕身影。
赵钰儿、邹汉、王亚军、赵飞云、陈丽雪……
某个个他清楚的所有平安捕都被他画了上去，包括他自己。
周围的平安捕都愣住了。
只因他们发现除了有活着的平安捕外，还有那些已然在战斗中牺牲的平安捕。
比如上一次在皇朝寨案件中牺牲的三队平安捕队员就在其中。
在画纸上，他和其他平安捕一样在笑着，笑容很阳光。
周遭的平安捕看的有些怔然。
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在陆锋的大师级画技之下，他们的心都被这幅画作触动了。
某个念头在他们的心中勃发开来，好像下一秒就要脱口而出。
接着他们就瞧见陆锋将所有平安捕都画完之后，在画作的右下角写上了这幅画的名字。
《致希望》
平安捕沉默瞬间。
这一刻，所有人的目光都集中在了一起。
《致希望。》
王亚军声音低沉道。
他想到了这么些年下来，他救下来的那些人，以及他救人的初衷。
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《致希望。》
邹汉也喃喃道。
他不光想到了自己救下的人，他还想到了他的妻子和女儿。
《致希望。》
赵飞云轻声道，他注视着面前的这些与他同生共死的平安捕们，以及在画纸前安安静静的陆锋。
《致希望！》
《致希望！》
……
所有平安捕都齐齐低声说，让人冥冥中感受到一种来自心灵的震撼气力。
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孩子们看到情况好像有些不对劲，纷纷从自己的位置上跑了下来，将这些看上去情绪好像有些低沉的平安捕们围在了一起。
《叔叔，你怎么看上去不愉悦啊？》
《姐姐，开心点好不好。》
《大哥哥笑一笑好不好。》
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……
小孩子们纷纷关心道。
《叔叔，你作何目光红了，是不是回家被老婆打了？》
某个男孩也在关心邹汉。
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邹汉脸色一僵。
《陆锋哥哥，你画的好棒！》
张巧儿看陆锋神色并无异常，也就没有问，当她瞧见陆锋画的《致希望》后，顿时惊呼道。
陆锋点头一笑。
与此同时，他的耳旁也出现了游戏提示声。
您绘制了一部立意质朴的画作，它也许不会被后世之人所理解，但理解它的人，都会为你拍手叫好！
您发现了白银中级宝箱！
是否开启？
谁也没有料到会是这样的结果。
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《白银中级宝箱？》
陆锋想了想，感觉可以理解。
这幅《致希望》恐怕只有这样东西时代的平安捕才能明白它的真正意义是何，但在其他人眼中看来，不理解的地方可就多了。
比如平安捕作何会会和孩子在一起？
平安捕为孩子找老师读书的意义是何？
这些都是阻止其他人理解这幅画的门槛。
而平安捕却不同。
他们都会理解画中的同行、学生和老师，并为其中的意义所触动。
接着他并没有打算随即开启宝箱，毕竟周围还有这么多人。
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回去再开宝箱也不迟。
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