━━ 第95章 要是震不住你们我还当什么校长 ━━
穆明晰继续说：《我挂掉电话，随即打电话问魏校长，作何会有一套题没有通过我，直接邮寄到省教育厅了。
四周陷入了短暂的沉默。
他很不服气我这样的做法，所以，题目出好之后，直接邮寄到省教育厅。
魏校长当时很生气地指责我，说我滥用职权，为什么非要指定张晓丽老师出题。
我当时淡淡一笑，反问他，题目出错了，谁负责。
他说，他负责。
我说，那好，教育厅刚才给我打电话，说题目出错了，试卷答案也有错误。你负责吧！
你是选择滨海二中全省通报批评，还是暗暗地把这件事情处理好。
魏校长最后还是不敢接受全省通报批评，还是找了张老师出题。
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这事情，张老师可能到现在都不知道，她当时作何会连夜出题。》
张晓丽心中一紧，恍然大悟：《我委实不清楚实情。当时，魏校长深夜给我打电话，让我连夜出一套题。我也没问何事情，就连夜出了。题目出好之后，魏校长就带走了。》
张晓丽现在才知道，原来事情是这样的。
《大家也清楚，统考是抽签考试，抽到哪个学校出的题就考哪套试卷。那年，滨海二中也真是运气好，恰好就抽到他们了。
谁知道，考完试之后，前某个出题人不服气，跑到市教育局去告状，她的意思是，她已然出过题目了，作何不采用她的，为什么要用张老师的，其中是不是有何见不得人的勾当。
为了这事情还大闹了一场。
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
这样东西事情我出于好心压了下来，从来都没说出来，目的也是为了滨海二中的颜面，自然，别人背后作何猜测我，我就不想说了。》
穆明晰说着望向许露：《是吧，许老师，您理当没忘记吧！》
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许露想说点何，却欲言又止，心中不服气，但也没办法。
只因，那次找魏校长要求出题的人就是她！
当时，当她知道抽到滨海二中考试题的时候，很开心，只因，她终于行大展风头了。
谁清楚，打开一看，题不是她出的，是另一套陌生的试卷。
她就四处打听是作何回事。
后来，她才从赵淮南的嘴里知道，这套题是张晓丽出的。
别人出的就算了，张晓丽出的，她肯定不服气，就去教育局大闹。
她到此日才清楚穆明晰和魏校长的事情。
她下意识看了看赵淮南。
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赵淮南摇摇头表述，他也不清楚是怎么回事。
他不清楚之后穆明晰找到过魏校长的事情，他当时，还以为魏校长扛不过市教育局的压力，废掉许露的出题，让张晓丽重新出题。
穆明晰继续说：《而这位老师在教育厅大吵大闹之后，我才知道另一件事，魏校长又给教育厅邮寄了，之前错误的那套题的正确的版本，说之前是邮差拿错了。
我猜，那套题，理当是张老师出的。》
穆明晰说着望向张晓丽。
张晓丽顿时才恍然大悟：《我出完题之后的第二天，魏校长又给我拿来一套题，让我在办公室做。我也没多想，就在办公室做了。
考试之后，许老师还特意拿了一套题来质问我。
我当时看出她出题的错误和答案的错误，一问，才清楚自己出的是《马后炮》，许露老师之前已然出过一套了。
我也不清楚当时教育局的领导已然清楚这个事件，更不清楚省教育厅早瞧见这一套题目的错误，以及穆明晰找过魏校长这些事情。》
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张晓丽清楚，从这次事件之后，许露就跟她结了仇。
她还很疑惑。
她到此日才清楚整件事是作何回事。
穆明晰欣赏自己的才华，指定让自己出题。许露和魏校长不服气，就让许露出题，而且还越过了穆明晰。
这一刻，所有人的目光都集中在了一起。
穆明晰被省教育厅的领导训了之后，又找魏校长，魏校长知道事情的严重性，就让自己出题，弥补错误。
周围的一切都变得安静下来。
而魏校长之后又感觉那套错题丢脸，并且，他估计不敢再相信许露了，因此特意让自己把试卷做了，并纠正试卷的错误，以挽回之前丢的面子。
但许露不知道整件事情是怎么回事，因此就大闹。
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呵呵！
幸好，省教育厅的领导负责，不然，要是真用了上一套题目，后果不堪设想。
那滨海二中真是出大名。
张晓丽看着穆明晰，心中感叹，要不是穆明晰重新说起这些事，她不清楚何时候才知道整个过程有那么多的转折点。
穆明晰继续说：《至于，让新老师上高三，这也没何猫腻。
老老师委实有经验，只是并不代表新老师没学识。
黎雪老师，当年高考，是全省的理科状元，她在当学生的时候，每次都考第一，我相信，她当年读书好，教学生也不会差到哪去。
这次，黎雪老师能到滨海二中当一名中学老师，也是我到东江省师范大学承诺要来的，只要她愿意到我们滨海二中教书，我这个校长就敢让她上高三。
我这个人，没那么多规矩，你们谁要是敢跟我保证能带好高三，不管她有没有经验，我一样行让她上。
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为了提高教学质量，我们下一步，就要进行老师和学生一起考试。》
张晓丽心中一梗，穆明晰的迅捷还真是快，下午刚讨论好，夜间就说出去了。
《啊！》在场的老师纷纷感到震惊，小声议论。
《学生和老师一起考是什么意思？》
《老师考试干嘛，是学生考就行了。》
《我们会考试，不等于学生会考试啊！》
《行了！》穆明晰厉声，《行了，别议论了，这事情，等到全校老师开大会的时候再说。
脚下的路还在继续延伸。
此日是讨论数学理想杯的事情，大家先说这事。
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各班老师，先汇报一下，报名情况，以及学生的情况。张老师，你先说吧。》
《行，我先说，我们班高三（7）班学生有30多个报名，这是文科班。我教的另某个班高三（8）班是理科班，报名的要多一些，大约全班都报名了。我说完了。》
穆明晰接话：《文科班老师接着汇报报名的情况，文科班老师说完，理科班继续讲。》
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