━━ 第十九章 人和人的差距啊！ ━━
第二天是星期一，《偏微分方程》专业课，进入到了新的内容--高维波动方程。
四周陷入了短暂的沉默。
高维波动方程第某个小章的内容是Cauchy 问题，Cauchy 属于‘求解非齐次弦振动方程’中的内容，是前面已经过去的知识点，王浩不知道学生的基础情况，还是花费时间重复过了一遍。
随后，正式开讲。
只因前面重复原来的知识点，耽搁了一定的时间，他的课程拖堂了超过十五分钟。
这时候，要求严厉的作用就显现出来了。
没有学生不满。
或者说，一大堆学生不满，只是他们不敢表达出不满，只是在宣布下课的时候，好多学生都发出了解脱的感叹。
《饿死了！》
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《严重拖堂啊！》
《那可是王浩、王老师，有何办法？要不你去举报一下？兴许有用？》
《还是算了……》
新的课程能带来新的灵感。
王浩结算了‘非齐次问题’相关任务，获得了七个教学币奖励，并创建了和‘Cauchy’与有关的任务，归属到‘任务二’中，难度评价也达到了C级还不错。
【任务二】
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
【Cauchy问题的变换与算法研究。】
【灵感值：89点。】
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尽管新建立的Cauchy问题任务，灵感值没能提升超过一百点，不能够消耗灵感值，理顺知识和灵感的构架，但王浩还是回到了综合工作间，把脑海中的灵感记录下来。
如果灵感值超过了一百，就说明灵感和知识，足以支撑完成一项研究。
哪怕不使用‘灵感消耗’功能，他也能够通过认真努力的研究出成果。
任务中的‘灵感消耗’功能，委实能够帮助理顺脑海里，但实际上，知识和灵感本就存在于脑海里，‘灵感消耗’功能也只是帮忙‘收拾’而已。
这是王浩的结论。
他仔细研究了系统就发现，‘灵感消耗’功能并不逆天，此外有一点也值得注意--
教学币！
任务结算行获得一定的教学币，但C级难度的任务，灵感值与教学币的兑换，也只是‘2比1’而已。
一百灵感值，结算获得五十教学币。
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D级难度，干脆就是‘5比1’。
这个比率是甚是可怜的，考虑到每一次结算时，灵感值都不会超过一百，结算获得的教学币就不多。
‘不多’，相对应的是‘获得新能力’。
系统里明确标明了，获得下某个能力，需要积累教学币数量达到一万个。
一万个啊！
每天获得十个教学币，某个都不使用只是积累，也需要一千天才能完成。
周末，很难获得十个教学币。
每天讲课、做研发，或者是学习、看书，使用‘教学币’进入专注模式就是最好的选择。
这还是从未把教学币用在其他人身上的情况下。
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每天获得十个教学币，也只是勉强够用而已，任务结算的教学币行省下来，但距离积攒‘一万个教学币’，看起来是遥遥无期的。
【教学币：61。】
数值，就是明证！
半个多月就只有六十几个教学币，大部分还是靠任务结算积累下来的。
这一刻，所有人的目光都集中在了一起。
所以想到积累更多的教学币，还是要在任务上‘节俭’，能花费数个小时理顺内容，并完成相应的研发、成果，就没有必要去一口气消耗一百灵感值。
周围的一切都变得安静下来。
灵感值，等同于教学币。
《C级任务，二比一，倘若能有两百灵感值，结算就会获得一百教学币！》
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《这才是好方法。》
王浩把脑子里的知识、灵感，都认真的做了记录，决定自己做研发试一试。
【使用教学币，进入专注模式，持续时间某个小时。】
大脑苏醒，开始工作！
……
当王浩进入到专注模式以后，一般的事情根本打扰不到他，除非是喊他的名字或者接触他的身体，大脑神经会下意识做出反应，才会让他回过神来。
办公室里的人都习惯了。
他们还是该做何做何，会针对某个问题出声讨论，工作间也会有学生进进出出。
这些仿佛都不影响。
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朱萍从外面进来也注意到了，她用手指着王浩看向其他人，还一边用力的撇嘴，仿佛就是再说，《这家伙，又开始了？》
好几个人一起跟着点头。
朱萍回答了座位上，望向王浩的方向，小声对颜静道，《我感觉他就是机器，工作机器。》
《但是他专注的样子，还挺好看！》她这么说着却看向颜静，面上带着耐人寻味的笑容。
颜静顿时脸一红，立马装作不在意，《是啊，他好认真。》
张志强从外面走了进来，他倒是对王浩认真工作不感兴趣，只因他同样非常认真，每次来到工作间也都在工作，研究课题、代码、写论文，等等。
好多事情都要做。
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他已然准备带研究生了，也开始思考起作何带学生，和学生一起做什么项目。
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只是，这次他停下了。
他停在入口处站在王浩的背后，看向笔记本电子设备的屏幕，上面一行行代码让人眼花缭乱。
张志强是信息学博士，对代码甚是的熟悉，精通各种复杂算法和方法。
现在王浩所写的代码，他就有些看不懂，当然也是正常的，但他能看恍然大悟是一种‘数据表示方法’。
《这是什么？》
张志强拍了下王浩的后背，带着好奇追问道。
王浩立马反应过来，解释了一句，《Cauchy问题，非负矩阵分解。》
《Cauchy，图形学算法？》
《嗯~~~》
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王浩迟疑了一下，回答道，《也不算是，我做的是数学工作，不是计算机，没牵扯到应用层面。》
张志强顿时更好奇了，他干脆把椅子拉过来，《给我讲讲。》
王浩也不在意。
张志强是信息学博士，计算机算法上很有研究。
他所做的是计算机数学研究，简单来说，就是用计算机的方法，把数学的内容表示出来，而研究还没有做完，也许和张志强讨论一下，还能带来几分很关键的灵感。
《我是把Cauchy非负矩阵分解，以另一种方式表达出来，随后再用计算机方法解决问题。》
《大部分都是数学部分，非负矩阵分解的解析，会变得更加复杂，数值变得更多，这只是人脑的感觉。》
《倘若是计算机，就会变得更简单。》
这很容易理解。
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人脑理解超大数字‘10的30次方’很容易，但把‘10的三十次方’表示成‘30个10相乘’，读起来就会变得非常复杂。
计算机不同。
只因计算机是机械运算，‘30个10相乘’的表示，反倒比单独一个超大数字容易解析。
王浩的研究就是这样。
Cauchy非负矩阵分解，表示起来并不容易，但转化为一种全新模式，人脑理解起来不容易，计算机解析起来却变容易了。
张志强越听就越精神。
Cauchy模型，在计算机领域应用十分广泛，最重要的就是计算机图形学，很经典的应用就是人脸识别，Cauchy模型算法，能够帮助目标轮廓参量的提取精准度数值。
同时，Cauchy模型表示起来很复杂。
张志强在计算机方面连续说了好几句，两人的讨论也被其他人听到了。
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气氛瞬间变得紧张起来。
朱萍就积极的参与进来，《Cauchy模型啊，我知道这样东西，还研究过，很重要。》
她紧跟着追问道，《你是作何实现简化的？》
王浩道，《研究还没问题。我的想法是数学简化，随后提取代换，设计数个包，对应相应的分支函数……》
他说的很详细。
当深入去说明的时候，张志强还是能听懂一些的，还能给出几分想法和建议，两人就认真的讨论起来。
这时候，朱萍不说话了。
她也是信息学方向的讲师，刚才很积极的参与进来，还干脆站在了旁边，也是希望参与到专业的讨论。
结果，进入正题就听不懂了。
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风萧萧兮……
她甚是希望能加入到讨论中，却只感受到了被两名学霸碾压的苦闷，张志强也就算了，本来就是信息学博士，手里有计算机方面的顶级期刊成果，还立马要提升为副教授。
王浩是个数学博士啊！
某个数学博士在信息学领域的知识，碾压了她这个信息学方向的大学讲师。
《ε=(′ο｀*)))，唉！》
这一刻，所有人的目光都集中在了一起。
半小时后，讨论总算结束。
张志强也给了句点评，《这样东西研究很有价值，估计，最少也能发个SCI，而且很有用。》
朱萍目前一亮。
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她倒不是只因王浩的研究，而是因为总算能加入话题，而不是在后面可怜兮兮的听着，《王浩，上周不是有三篇论文？这周又一篇？你是机器吧！》
《厉害啊！》
张志强也带着惊叹着竖起大拇指。
王浩没有任何开心的神色，而是变得非常苦闷，甚至还跟着叹了口气。
其他人都以为是‘谦虚’的表现。
朱萍撇了一眼张志强，心里不屑的想着，《看看王浩，两星期四篇SCI，说何了？看看张志强，天天显摆！》
《人和人的差距啊！》
《并且，王浩还长得也好看……》
实际上，王浩根本就不是谦虚，他真的是在叹气，上周投稿了四篇论文，审稿费就花了一千多美元，其中还有一篇不需要审稿费。
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他详细研究了一下，版费大概在四千多美元上下。
四千美元啊！
银行卡里的财物都加在一起，都有些不够支付版费了，他还为此关心了一下‘发工资日期’问题。
工资，显然解决不了问题。
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王浩一直都在算着时间，夜间《计算机数学与信息工程》就会发布，《计算机数学与信息工程》新一期发布以后，多久能拿到学校对论文的补贴呢？
这，已然很重要了啊！
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