━━ 第十三章 帅哥太难理解了! ━━
《非齐次方程的研发任务,灵感值提升了221点?即便是D级难度,也太高了吧!》
四周陷入了短暂的沉默。
《偏微分方程的任务,灵感值也提升了九点?》
《作何会会这么高!》
物理专业三个班一起上课,也只让偏微分方程的任务,灵感值提升了四点、两点。
王浩看着系统显示的数值,一旁详细的思考着,只因有了上一周的经验,行肯定,更多学生听讲只是原因之一。
那么原因就很直接了--
内容相关性!
《灵感值的提升,和讲课内容存在直接关系!》
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《本科级的非齐次问题,只是讲解一维非齐次方程,难度相对简单,但非齐次方程,就是偏微分方程的一种,研究方程的求解方法,扩大来说,也可以算是‘特定偏微分方程的共性求解’。》
《任务二,就是难度了。》
《一维非齐次方程相关的研究,难度就只有D级,比傅里叶变换还要低,获得大量灵感值,也就行理解了!》
当然还有一种可能是,有学生上课过程中发散思维,找到一条或几条正确的研发方向。
研究,灵感是很关键的。
再多的努力都比不上灵光一闪,放在科研方面是很正常的事情,学生不知道自己发散思维,不清楚联想到的是正确研发方向,但系统是可以判定反馈的。
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
这种就没办法判断了。
王浩去了餐厅吃午餐,等填饱了肚子以后,立马回了工作间。
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办公室的几个人都在。
颜静追问道,《王浩,上课作何样?》她是在问被举报的事情,办公室里的人都清楚了。
王浩道,《去了两个教务的人,但是,好像什么也没干,下课就走了。》
《那就好。》
朱萍跟着道,《别忧虑。教务一般不会针对讲师,管学生严一点没何。但是现在的学生不好管了,出什么问题,有的就干脆发到网上。》
《我有时候讲课都忧虑。》
张志强跟着开口道,《就怕讲的时候出问题,再出个丑,当时还没何,被发到网上就丢人了……》
办公室就这个问题讨论起来。
王浩也跟着说了一句,《我上课看到谁拿移动电话,直接点名扣平时分,碰都不能碰!》
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《那你厉害!》
《学不来!》颜静摇头开口道,《学生太难管了,说真的,我都还觉得自己是个学生呢!》
朱萍笑道,《你长得委实偏小,有点萌萌的。》
《哈哈~~》
好数个人都跟着笑起来。
颜静微微有点不好意思,她朝着王浩看了一眼,发现王浩又专注的看东西。
都说,认真的男人最有魅力……
她盯着王浩忽然脸色一红,左右看看装作不在意,赶紧望向别地方。
王浩和办公室其他人聊了几句,发现郑尧军发来了东西,是《微分方程》课要讲的内容,包括教材上的几分基础,也包括几个课上讲解的题目,还有几道课后作业题。
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研一的《微分方程》,是数学、物理等理学专业,很重要的一门课程。
理学专业本科级别有《偏微分方程》,多数内容就只是基础知识,像是‘非齐次’、‘傅里叶变换’、‘高维问题’等,微微复杂几分的内容,只需要做基本的了解就够了。
研究生级别的《微分方程》,以上内容则变成了基础。
《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《常微分方程》,都是研究生级别《微分方程》的前置学科。
这一刻,所有人的目光都集中在了一起。
只因是到了学期后半段,《微分方程》课程也到了后期,课程内容也到了最复杂的阶段,他发来的两节课、四个课时的内容,主要包括两个知识点--
周围的一切都变得安静下来。
某个是微分方程组解的图像;
另一个是求解非齐次线性方程组。
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王浩瞧见后面的知识点,顿时忍不住露出了笑容,他正讲解‘一维非齐次方程’,再带一节研一的‘求解非齐次线性方程组’,肯定能带来大量灵感值。
一点半。
工作间里有数个老师去上课,顿时变得寂静了不少。
王浩正式进入工作状态。花费一个‘教学币’进入专注模式,随后打开了任务模块。
【任务二】
【研发项目名称:一维非齐次方程求解深度研究(难度:D。)】
【灵感值:243。】
(提示:可使用100点灵感值,辅助获取研发相关灵感、知识的相互关联。)
《使用!》
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【任务二,灵感值-100。】
骤然间,脑海里有关非齐次方程相关灵感,形成了完整而清晰的脉络。
通路,被打开了。
《可以对高次微分方程进行总结归纳,有几类可转化为齐次方程进行求解……》
《对啊!》
灵感值的消耗并不是平白增加知识,而是理顺头脑里已有的知识和想法。
那就似乎是灵感被激活!
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通过不断变换、计算,找出它们的共性进行总结。
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王浩随即清楚该作何做了。他马上进行了特定的研究,把联想到的几类行转化为齐次方程的高次微分方程列出来,然后一一以特定方法进行转化。
研究,不久结束了。
只因脑海里本来就有相关的知识,再加上灵感被激活知道方向,差不多就只是写出来而已。
《这个研究……果然是D级啊!》
注视着纸上总结的内容,王浩不由得摇摇头,对比来说,研发的等级和记忆中读博时的研究差不多。
论文,肯定是可以写的。
只因只是归纳几种方程的求解,成果可以说是甚是的小,只能写一篇小论文而已。
然后,他又消耗了一百灵感值。
这次得到的灵感方向和复杂的非齐次p-Kirchhoff型椭圆方程组有关,是研究一类非齐次p-Kirchhoff型椭圆方程组,并证实其多个解的存在性。
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依然,是很小的研究。
《看来,D级就是这样东西程度了。》
王浩稍稍有些哭笑不得,但仔细一想,也不能全然确定,《D级,难度低,成果一般就很小。但也有可能,会有几分应用方向,或者其他人没有想过的问题,会是很大的成果。》
难度,不代表成果大小。
只能说,难度低的研究,多数成果相对会小几分,也有可能出现大成果。
自然了,只花费一节课的时间,就能想到两个研究方向,并得出相应的成果,迅捷也是相当惊人了。
虽然成果稍稍有些鸡肋,放在其他人身上,也能为研发履历增添一笔了。
……
王浩回去的很早。
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五点多到食堂吃过饭以后,他半运动、半遛弯的逛了一圈,就直接回家了。
他一旁听着音乐,一旁写写论文。
房门响了。
王浩带着疑惑打开门,发现是对门的两个女孩,他有点疑惑的开口道,《你们,这是……》
李倩只是注视着他。
顾悠悠手里则拿着书本,很认真的盯着他的眼睛,开口道,《能帮我们解个题吗?》
《解题?何题?》
《微分方程。》
《好吧,请进!》王浩让开了位置,让两个女孩进来坐在沙发上,接着去拿了两瓶饮料做招待。
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气氛瞬间变得紧张起来。
顾悠悠递过一张白纸,题目抄在了白纸上。
她全程认真盯着王浩的眼睛。
王浩被看的浑身不对劲,若不是没有自恋情节,他肯定会感觉对方喜欢上……
不对!
那不是喜欢,是怀疑!?
《就像是被警察盯着,像是成了犯人?》王浩有些怪异的想着,还以为是对方性格原因。
他接过白纸看了一眼,《线性代数解微分方程组?》
《这个题目……简单!》
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王浩看一眼就清楚该作何做,他边写答案边讲解着,《首先要用矩阵重新表示方程组,变化成这样……》
《随后用矩阵表示通解,我们行设解的形式为……》
《再讲解带入到方程组、化简,求出特征值。》
《看这样东西方程。将λ1 和λ2分别代入到等式中,求出特征向量……》
王浩一口气说下来,用了差不多有五分钟。
这一刻,所有人的目光都集中在了一起。
其中解题用时加在一起都不到两分钟,仿佛就是直接写答案,其他时间都花费在讲解上。
顾悠悠和李倩都跟着不断点头,她们似乎有在跟着进行思考的,但并没有像是上次一样表现出惊讶。
两人对视一眼,面上露出莫名神色。
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等王浩讲完了题目,顾悠悠和李倩两人就起身要回去,王浩忽然开口说道,《你们先别走。我有事情问你们。》
两人重新坐下。
王浩注视着她们的表情举止,心里总是觉得怪怪的,但女人的心思太复杂,他也没有多想就开口追问道,《你们的微分方程,是刚学过线性代数解微分方程组吧?》
《对?》
王浩开始了认真的提问,《你们学的作何样?感觉难度高吗?我看你们作业题倒是不难,做的时候,感觉吃力吗?》
《其他同学呢?学习难度怎么样?》
《你们有预习下一节课内容吗?下一节课,应该是微分方程组解的图像……》
他连续提了好数个问题。
顾悠悠和李倩带着疑惑一一回答了。
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王浩差不多了解了进度,对两人表示了感谢,才让她们一起回去了。
……
对门。
顾悠悠和李倩迅速冲到了屋子里关好门。
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李倩忍不住说道,《你说的的确如此,他还真是研究过我们的作业题,讲的可真流畅,我听过一遍,到现在都不太懂!》
《只是,他最后是何意思?怎么关心起课程进度了?还问其他同学、什么难度之类……》
《何意思啊!》
她抓着头皮全然想不恍然大悟。
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顾悠悠半倚在鞋柜上,大拇指和食指支着下巴,思索着开口道,《难道说,他是想和我们一起学习,跟上进度?这样一来,每次的题目,他都会做,就不用问郑老师了?》
《你看,他还问课程难度,是怕太难跟不上?》
《这样东西……》
李倩用力拍拍头,蹙眉道,《你分析的好像有道理。只是,我总觉得哪里怪怪的……》
《太麻烦了!男人,尤其是帅哥,太难理解了,和我全然不是一个品种!》
《还是早点睡觉吧,不然一会儿又饿了~~》
《明日第一节就是微分方程,我超头疼,听说郑老师出差了,也不清楚是谁来代课……》
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